Video

Vanaf het moment dat ik ben begonnen met video elementen tot en met nu. Mijn interesse voor video is begonnen door mijn mbo opleiding. Elk kopje stel een schooljaar voor. Hierdoor is mijn voortgang te zien met video. Hierbij kom je verschillende elementen tegen die met video te maken heeft. Meer een deel is samen gemaakt met mijn klasgenoten. De adobe apps die hier gebruikt gemaakt zijn Premiere Pro en After Effects.

2021/2022

Het vierde jaar van mijn hbo-opleiding met een half jaar Smart Solutions Semester en het inhalen van de studio-opdracht

Tijdens de Smart Solutions Semester ben ik samen met andere opleiding van Saxion bezig geweest met het project ‘Recreating new sounds of the past’. De opdracht was om een soundscape te maken in een periode van het verleden met archeologische vondsten. Wij hebben gekozen voor de Slag om Arnhem in de Tweede Wereldoorlog.

Vanwege mijn opleiding ben ik vooral bezig geweest met het onderzoek naar de soundscape en het opnemen van geluiden door middel van Foley. Daarnaast heb ik veel gezocht naar online geluiden voor de omgeving.

Voor het editen van de geluiden hebben we het onderverdeeld in binnen- en buitengeluiden. Ik was verantwoordelijk voor de buitengeluiden. Ik vind dat ik een goed geheel van de buitengeluiden heb gemaakt, alleen met meer ervaring en tijd hadden de geluiden nog beter een buitengevoel kunnen krijgen. De geluiden waren nog te duidelijk hoorbaar voor een buitengeluid.

Hierboven zijn een aantal foto’s die zijn genomen tijdens de opnamedagen van de geluiden.

Voor de studio-opdracht kregen we tien weken de tijd om een live talkshow neer te zetten met de klas. De talkshow die wij gecreëerd hebben heet ‘De Kater Cocktail’. Het is een talkshow op de zondagmorgen/middag voor studenten die net wakker zijn van een feestavond ervoor. Voor deze opdracht zijn er rollen verdeeld.

Ik was verantwoordelijk voor de belichting in de studio en de camera voor de gasten. Voor de liveshow ben ik bezig geweest met de belichting goed te zetten en in de regie ruimte was een klasgenoot die tijdens de liveshow de belichting in de gaten hield. Daarnaast was ik tijdens de liveshow de camera die zich gericht heeft op de gasten. Ik heb de camera heen en weer bewogen op verschillend perspectieven te laten zien. Het had er beter uit kunnen zien als er per gast 1 camera was.

2020/2021

Het derde jaar van mijn hbo-opleiding met half jaar minor Positieve Psychologie & Technologie

Voor het vak state of art van de minor moest ik met mijn groepje elke week een les geven over ons gekozen onderwerp: Narcolepsie. Aan het einde van het kwartiel is er een promo-video gemaakt over Narcolepsie waarbij we een oplossingen moesten bedenken om slaapaanvallen te voorkomen.

Voor het vak research- en projectmanagement van de minor hebben we een VR-behandeling moeten bedenken voor een fobie vanuit de opdrachtgever Vrendle.

Hiervoor hebben we een onderzoeksverslag, behandelprotocol en een script gemaakt.

De script is onderverdeeld in 8 scenes waarbij de eerste scene elke keer herhaald wordt. Daarnaast wordt het niveau per scene verhoogt. Hieronder een overzicht van de scenes:

Wegens corona konden we het niet opnemen met een 360-camera of personen gebruiken. Daarom hebben we een prototype gemaakt met tekst in beeld en met rustgevende muziek eronder.

De volgende elementen van positieve psychologie komen voor in de scenes:

Mindfulness – loving kindness meditatie
Emotieregulatie: positieve en negatieve emoties accepteren
Sterkekantenbenadering
Mantra (inner voice)
Kracht van herhaling
Een naam geven aan de spin

2019/2020

Het tweede jaar van mijn hbo-opleiding met specialisatie Audiovisueel

Tijdens dit jaar heb ik nog een andere opdracht gemaakt waarvoor ik een podcast, videotrailer en Instagram stories mocht maken. Wegens privacy van het persoon en gevoelig content plaats ik die video’s niet op mijn website. De video’s gaan over het reanimeren in een gevangenis.

Soundesign

Voor deze opdracht heb ik geluid onder een video fragment van Constatine gezet. Je moest met je eigen gevoel geluid eronder zetten.

Tuintje voor een tientje

In dit project mocht ik samen met mijn groepje een campagne bedenken voor de wateroverlast in Enschede. Hierbij hebben we de campagne ‘een tuintje voor een tientje’ opgericht. De video is bedoelt als een tutorial voor het planten van een bloemetje.

Ik ben zelf in beeld. Het filmen en editen hebben de andere groepsgenoten gedaan. De eerste 17 seconden van de video heb ik gedempt vanwege auteursrechten.

Dit is een opdracht van school in samenwerking met Sheltersuit. Ik heb het samen met een groepje gemaakt. Ik heb mij vooral bezig gehouden met het maken van een script voor de tweeluik en de decor van de video’s. Vanwege de coronamaatregelen in die tijd hebben andere groepsgenoten de post-productie thuis gemaakt, waardoor ik niet mee kon helpen. De proces van het begin tot aan het einde verliep bijna vlekkeloos.

2018/2019

Eerste jaar van mijn hbo-opleiding Creative Business

Voor sommige opdrachten heb ik video’s gemaakt. Maar wegens privacy kan ik ze niet delen via mijn website.

2017/2018

Het laatste jaar van mijn mbo-opleiding en tevens ook mijn eindexamen

Voor het eindexamen moest ik een hele huisstijl maken voor een stripweekend bij de Dru Cultuur Fabriek. De stripweekend heet Dru Dessinees. Onder het kopje ‘Fotografie’ krijg je foto’s te zien die voor het eindexamen heb gemaakt en onder het kopje ‘Adobe’ vind je de hele huisstijl van logo tot postzegel. Daarnaast heb ik ook nog een website erbij gemaakt, alleen die is niet meer beschikbaar. Voor het eindexamen moest ik 2 video’s maken.

2017/2018 – eindexamen foto’s 2017/2018 – Photoshop, Illustrator, Indesign

DRU Dessinées Trailer

De eerste video is een trailer van 45 seconden. In deze video laat ik zien wat er allemaal te doen is in de DRU en bij het stripweekend. Mijn eerste idee voor de video was om via Sketch Up het gebouw na te maken, maar dat vergt veel werk. Daarom heb ik gekozen om beelden te schieten bij de DRU.

Interview Meerten Welleman

De tweede video is een interview van 3 minuten. Deze video heb ik samen met een klasgenoot gemaakt. Hierin willen we laten zien wat het stripschap inhoud en een beter beeld van hun schetsen. Wij mochten beelden schieten in hun opslag ruimte. We hebben hem ontmoet via DCC (Dutch Comic Con).

Bij het eindexamen moest ik ook ten minste 1 animatie maken en die verwerken in de DRU Dessinées website. Alle materialen wat ik heb gemaakt zoals foto’s, video’s en animaties heb ik verwerkt in de website. De website is niet meer beschikbaar.

2017/2018 – Photshop: website

Daltons

De gehele eindexamen gaat over Nederlandse en Belgische stripfiguren. Daarom heb ik voor de Daltons gekozen. Ik heb de afbeelding van de Daltons eerst uit elkaar gemaakt, zodat ik ze allemaal kan bewegen.

Blije kater

De andere animatie die ik heb gemaakt is van de blije kater die in de strips voorkomt van Jan, Jans & de kinderen. De blije kater heeft een mooie bos bloemen rond zijn staart en die heb ik laten bewegen.

2016/2017

Het 2de jaar van mijn mbo-opleiding

Het vervloekte sprookjes boek

Voor deze video ben ik eerst bezig geweest met het bedenken van een concept en daarna met het vinden van een goede locatie. De prinsessen heb ik omgetoverd via Photoshop.

Mecano mannetje

In deze opdracht zijn we bezig geweest met het bewegen van een mecano mannetje, zodat we kunnen oefenen met het bewegen van het lichaam.

In het begin ging het niet zo goed, daarom heb ik er icoontjes bij gedaan om het wat grappiger te maken.

Lopende vrouw

Bij de volgende opdracht moesten we een scene maken waarin een persoon loopt of beweegt. Ik heb een vrouw uitgekozen die een reus is en die over kleine autootjes heen springt.

De bewegingen zien er nog stroef uit en niet zo vloeiend, maar daar moet je voor oefenen.

2015/2016

Het begin van mijn mbo opleiding Interactieve mediavormgever van 3 jaar.

Instructie balpen

Voor deze opdracht moest ik samen met een klasgenoot een video maken waarbij een instructie geven over een voorwerp. Wij hebben de pen gekozen, omdat het veel mogelijkheden heeft.

De leraar was tevreden met de video, alleen had hij de functie van het balletjes van de pen ook erin gewild. Daar hadden wij niet aan gedacht.

Vak Artmaking

Voor deze opdracht moesten we een vak die wij hebben in een video verwerken. Ik heb de vak Artmaking gekozen, omdat ik het een leuk vak vindt en al een idee in mijn hoofd had. Bij deze opdracht moest ook een poster erbij maken.

De video heeft wel wat verbeterpunten, maar voor mijn eerste eigen video vind ik dat het nog aardig gelukt is.